疫情之下中小教培機(jī)構(gòu)危機(jī)重重
一場(chǎng)疫情讓所有行業(yè)被迫按下暫停鍵，沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，安于現(xiàn)狀是最深的陷阱，如果不能順應(yīng)時(shí)代而改變最終會(huì)被社會(huì)淘汰，在不同的時(shí)代會(huì)滋生出不同的商業(yè)模式，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的紅利期，然后緩步趨于平衡，洪流之中，大浪淘沙，真正能在行業(yè)變革中生存下來(lái)的才是智者。
當(dāng)停課、停學(xué)的政策下達(dá)，教培行業(yè)感受到了從未有過(guò)的危機(jī)感，這無(wú)疑是一個(gè)冷酷的寒冬，能否度過(guò)，靠的不是運(yùn)氣，而是完善的商業(yè)模式，以及符合市場(chǎng)需求的轉(zhuǎn)型方案！
當(dāng)疫情來(lái)襲，本來(lái)就是夾縫生存的中小教培機(jī)構(gòu)，更是舉步維艱，無(wú)論是嬰幼兒早教、機(jī)器人編程教育、藝術(shù)培訓(xùn)類、中小學(xué)生課程教育等，大家面臨的困境都是一樣的，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有收入，還有高額的線下成本壓力，甚至已經(jīng)交了定金的學(xué)生家長(zhǎng)，已經(jīng)訂購(gòu)課程的學(xué)生家長(zhǎng)，紛紛退費(fèi)，這無(wú)疑給中小教培機(jī)構(gòu)帶來(lái)致命打擊。
不少教培機(jī)構(gòu)改變經(jīng)營(yíng)模式，從線下轉(zhuǎn)到線上，但是新的問(wèn)題又來(lái)了。由于長(zhǎng)期的線下經(jīng)營(yíng)，缺乏完善的線上經(jīng)營(yíng)體系，線上教培機(jī)構(gòu)推出大量免費(fèi)精品課吸粉引流，令教培機(jī)構(gòu)茫然無(wú)措。
對(duì)于中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最難的是什么？如何維穩(wěn)？如何將精品課從線下轉(zhuǎn)到線上？如何開(kāi)展線上直播課程？在線上教育平臺(tái)林立之時(shí)，如何脫穎而出，吸引學(xué)生家長(zhǎng)目光？老師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有很好的線上講課能力怎么辦？沒(méi)有放心的直播平臺(tái)怎么辦？學(xué)生聽(tīng)線上直播課程，容易分心、沒(méi)有效果怎么辦?學(xué)校教務(wù)老師不會(huì)使用直播軟件，不會(huì)在直播課配合老師怎么辦？
上海本意品牌策劃有限公司聯(lián)合修齊教育推出免費(fèi)公益線上直播課！
疫情來(lái)臨之初，作為發(fā)展型企業(yè)“云戰(zhàn)略企劃部”，上海本意品牌策劃有限公司聯(lián)合專注于K12教育，擁有豐富教培機(jī)構(gòu)招生以及維穩(wěn)經(jīng)驗(yàn)的修齊教育，迅速啟動(dòng)中小教培機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案，集結(jié)專家老師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)疫情期間教培機(jī)構(gòu)面臨現(xiàn)狀召開(kāi)專項(xiàng)研討會(huì)，助力中小教培機(jī)構(gòu)線上教育培訓(xùn)，對(duì)教培機(jī)構(gòu)維穩(wěn)、轉(zhuǎn)型、招生做培訓(xùn)支持。
2月16日晚8點(diǎn)，本意策劃聯(lián)合修齊教育推出了主題為《疫情之下，中小教培機(jī)構(gòu)破局之道》免費(fèi)線上公益直播課程，針對(duì)浙江地區(qū)的中小教培機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)做線上直播培訓(xùn)，解決疫情之下的維穩(wěn)問(wèn)題，并持續(xù)為教培機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)做咨詢、以及指導(dǎo)服務(wù)。
疫情之下，本意策劃聯(lián)合修齊教育，幫助教培機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型，打造名師精品課以及名師課程培訓(xùn)體系，解決教培機(jī)構(gòu)名師缺乏的問(wèn)題，讓教培機(jī)構(gòu)從此不缺名師名課！助力教培機(jī)構(gòu)增加老師與學(xué)生之間的粘性互動(dòng)，達(dá)到精準(zhǔn)截流，幫助教培機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的增值服務(wù)，引流增收，實(shí)現(xiàn)OMO教育新零售模式快速轉(zhuǎn)型！
此次公益課程結(jié)束以后，為更好地為中小教培機(jī)構(gòu)帶來(lái)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本意策劃就此次公益課程在社群中發(fā)布了調(diào)查問(wèn)卷，并開(kāi)放5個(gè)專家老師公益診斷名額，，專家老師對(duì)教培機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題進(jìn)行診斷后，本意團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了電話回訪活動(dòng)，此次公益課程獲得了廣泛好評(píng)。在疫情之下，寒冬之中，本意推出的公益課程仿佛是一片暖陽(yáng)給瀕危的教培機(jī)構(gòu)帶來(lái)了生的希望！
本意策劃助力中小教培機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)OMO新零售教育轉(zhuǎn)型！
危機(jī)過(guò)后是轉(zhuǎn)機(jī)，在洶涌的浪潮中，抓住機(jī)會(huì)也許會(huì)得到意向不到的收獲！此次疫情給教培機(jī)構(gòu)敲響警鐘，純線下培訓(xùn)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)，線上線下融合，所有線上線下的用戶、數(shù)據(jù)融為一個(gè)生態(tài)體系，帶來(lái)全場(chǎng)景、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教育新零售OMO模式將成為教培機(jī)構(gòu)標(biāo)配！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，只有深度契合教育新零售OMO模式發(fā)展趨勢(shì)的教培企業(yè)才能獲得更廣闊、更持久的發(fā)展空間，占據(jù)教培新領(lǐng)域的制高點(diǎn)！
那么問(wèn)題來(lái)了，教培機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)教育模式轉(zhuǎn)型？如何從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)型向新零售模式？如何實(shí)現(xiàn)彎道超車，如何成為時(shí)代弄潮兒？你需要的是一個(gè)專業(yè)的品牌營(yíng)銷策劃團(tuán)隊(duì)，從商業(yè)模式、渠道經(jīng)營(yíng)診斷，到制定專業(yè)的符合機(jī)構(gòu)階段詳情的個(gè)性化解決方案，到提供專業(yè)的執(zhí)行輔助支持，到最后的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。這些都需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行，總結(jié)起來(lái)八個(gè)字：指導(dǎo)有方，落地維護(hù)。
本意策劃就是這樣一個(gè)具備專業(yè)素質(zhì)以及豐富經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，從問(wèn)題診斷到方案制定到服務(wù)支持為教培機(jī)構(gòu)提供一站式解決方案，助力教培機(jī)構(gòu)完成教育新零售轉(zhuǎn)型升級(jí)，占據(jù)教培領(lǐng)域獨(dú)特位置！
疫情之下，行業(yè)危局，本意策劃挺身而出，勇?lián)鐣?huì)使命，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，這與本意的企業(yè)文化“歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元”十分契合。古時(shí)候讀書(shū)人的志向就是為老百姓服務(wù)的，而今天本意策劃也是為中小企業(yè)服務(wù)而誕生的，本意策劃的理念就是為更多的中小企業(yè)提供全面而完善的解決方案！
此次疫情，本意策劃聯(lián)合修齊教育，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為教培行業(yè)破局，未來(lái)本意也將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，為更多的中小企業(yè)服務(wù)！
中小教培機(jī)構(gòu)咨詢熱線：13061916016（許總）
